關(guān)于提出對(duì)策題往往對(duì)于新學(xué)習(xí)的考生而言是比較容易掌握的，特別是對(duì)相應(yīng)技巧和常規(guī)的套路化表達(dá)有了一定積累后，往往比較容易找到大的要點(diǎn)和方向，但是在對(duì)策的擴(kuò)充上經(jīng)常會(huì)有種無話可說或不知所措的情況，總覺得湊齊幾百字是很艱難的�，F(xiàn)在小編就提出對(duì)策題目的對(duì)策擴(kuò)充介紹一些技巧方法。

 

　　一、巧用公式明確擴(kuò)充的大方向。

 

　　需要具體擴(kuò)充對(duì)策時(shí)，往往除了要求對(duì)策有針對(duì)性、可行性，還需要有操作性，那么為保障對(duì)策的可操作性，可以按照“主體+對(duì)象+手段+目的/效果”的公式將對(duì)策擴(kuò)充完整。主體指是誰來做這件事，對(duì)象指這條對(duì)策是主要對(duì)誰提出，手段指這個(gè)對(duì)策可從該方面的具體什么更詳細(xì)的方式實(shí)現(xiàn)，目的或說效果一般指通過這個(gè)對(duì)策能達(dá)成的直接目的或獲得的結(jié)果是什么。

 

　　【舉例演示】針對(duì)部分黨員干部腐敗問題，提出解決措施。

 

　　若是本條對(duì)策的針對(duì)性表述確定為“加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督”，那么，要實(shí)現(xiàn)較快擴(kuò)充的話，可用公式來幫忙。比如，公式中的“主體”可以為政府、群眾、媒體等，擇其中一個(gè)的話，可選“政府”作為主體;“對(duì)象”則是題干中指明的“黨員干部”;“手段” 部分可以看看材料中有沒有細(xì)節(jié)表述，如果沒有材料可依據(jù)，則可聯(lián)系生活中的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行展開，聯(lián)想生活中的一些監(jiān)督方式有哪些，如政府發(fā)動(dòng)群眾來監(jiān)督，而群眾的監(jiān)督方法既可以用傳統(tǒng)的給主流媒體或監(jiān)察部門寄舉報(bào)信，更可以用當(dāng)前很流行的自媒體等網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行舉報(bào)或曝光監(jiān)督;“目的/效果”就看一下這些做法能帶來的最直接的作用，即讓黨員干部“不敢腐”，從而凈化政府空氣。

 

　　那么，完整表述如下：

 

　　加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督。(擴(kuò)充)政府鼓勵(lì)群眾通過電話、信箱等傳統(tǒng)方式，或網(wǎng)絡(luò)媒體，特別是微博、微信、政務(wù)平臺(tái)等線上形式，加大對(duì)黨員干部的監(jiān)督，及時(shí)曝光、舉報(bào)，讓黨員干部不敢腐，凈化政府空氣。

 

　　二、多渠道積累素材助力擴(kuò)充

 

　　知道了上述方法，已經(jīng)成功了一半，如果材料中有具體細(xì)節(jié)，那么作為擴(kuò)充內(nèi)容即可，但在有的材料缺乏細(xì)節(jié)的情況下，對(duì)于“手段”部分可能有的同學(xué)仍然想不到具體表述，以致擴(kuò)充不開。因此，建議大家關(guān)注對(duì)策素材的積累，即從平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、工作經(jīng)驗(yàn)等社會(huì)實(shí)踐中獲取，其中有可操作性的做法也可以作為對(duì)策要點(diǎn)的擴(kuò)充。這里除了大家可以參加我們公考資訊網(wǎng)的課程來加強(qiáng)練習(xí)和把握，從而增加積累，也建議大家平時(shí)關(guān)注各級(jí)政府部門的相應(yīng)官方網(wǎng)站中許多對(duì)策性文件，關(guān)注人民日?qǐng)?bào)、新華社等官媒微信公眾號(hào)的文章，日益加強(qiáng)積累。