從全國范圍來看，無論是國考還是多省聯(lián)考，歸納概括題是申論考試中十分常見的基礎(chǔ)題型。同時，通過對近幾年申論考試的了解，我們發(fā)現(xiàn)此類題型的作答難度近年來也是逐漸上升，能夠直接從材料摘抄的要點(diǎn)將會越來越少，對大家的概括能力提出了更高的要求。因此，對于我們來說，歸納概括題目就成為擺在我們“戰(zhàn)勝”申論考試路上的一個必須攻克但又很難攻克的“難關(guān)”，因此我們十分有必要充分了解這個“對手”，接下來小編就帶著大家一起去看看這種題型的出題特點(diǎn)。

 

　　一、分值占比較高

 

　　一般陜西省考?xì)w納概括題目以兩道題居多，單道題目在10 -30分區(qū)間，總分2019年達(dá)到35分，2018年達(dá)到了50分，2016年甚至高達(dá)55分，占到了總分的三分之一以上，足可見這種題目的重要性。

 

　　二、作答字?jǐn)?shù)較少

 

　　2019年第一題為150-200字，第二題為 200-300，此種為主流。但是偶爾也會出現(xiàn)字?jǐn)?shù)很少的現(xiàn)象，比如2017年第一題產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)只有50-100;2016年眾籌特點(diǎn)為60-100字;2015年央企的共性問題為60-100字;所以由此可見，陜西省考?xì)w納概括字?jǐn)?shù)既有正常情況，也有要求內(nèi)容十分精練的表述，需要高度概括。

 

　　三、作答對象創(chuàng)新

 

　　作答對象不排除問題、原因、影響、對策等常規(guī)對象，但是創(chuàng)新性也十分明顯，尤其需要注意。2019年B卷第一題為變化、第二題為理解支持的體現(xiàn);2018年陜西特色小鎮(zhèn)存在的問題與國外特色小鎮(zhèn)的經(jīng)驗(yàn)，屬于常規(guī)考點(diǎn);2017年產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)，屬于創(chuàng)新問法;2016年眾籌特點(diǎn)、促進(jìn)小微企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的不同模式、社會創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵、社會創(chuàng)業(yè)家的特點(diǎn)等也均為比較創(chuàng)新的作答對象，因此對于作答對象的理解是個做題難點(diǎn)，往往需要我們借助作答對象的限定詞匯來尋找突破口。

 

　　四、作答范圍

 

　　陜西歸納概括題目整體來說都是指定材料范圍，只是偶爾出現(xiàn)過指定多則材料的現(xiàn)象，但一般最多3則，比如2018年特色小鎮(zhèn)為兩則;2016年眾籌的特點(diǎn)是三則，但是讓我們比較欣慰的是指定多則材料的一般每則材料的篇幅不會太長，因此陜西省考?xì)w納概括一般在尋找材料范圍方面還是比較直接和簡單的。

 

　　五、材料特點(diǎn)

 

　　歸納概括題目整體以案例型材料為主，材料比較瑣碎，對材料邏輯的梳理是順利找出答案要點(diǎn)的關(guān)鍵之處。對于首句、高頻詞、總分關(guān)系、并列關(guān)系等材料閱讀方法的體現(xiàn)較多，方法導(dǎo)向的閱讀技巧尤為關(guān)鍵。比如2019年B卷第一題和第二題都具有明顯的總分總邏輯，2017產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)年非常典型的體現(xiàn)了總分關(guān)系和并列關(guān)系的閱讀方法;2016年眾籌特點(diǎn)、2019年變化及理解與支持則完全以案例型材料展開。