申論綜合分析題在考生印象中留下同一個標簽“難”，具體體現(xiàn)在：作答對象解釋難、材料邏輯梳理難、多角度找點難、對策推斷難等方面。為了讓考生在2020年省考備戰(zhàn)中克服困難、有的放矢，今天小編就針對綜合分析中的高頻考點——解釋型綜合分析題幫助考生梳理作答思路，進而掌握作答技巧。

 

　　一、審題：

 

　　1.準確判斷題型。解釋型綜合分析題的一般問法為：“請解釋材料中某句話的含義”、“請談談你對某個詞理解”、“請闡述材料中某種觀點的意思”。

 

　　2.鎖定找點范圍。關注題干“根據(jù)給定資料X”，對作答范圍的明確限定，這是找全、找準要點的基礎。

 

　　3.聚焦作答對象。通過拆分詞組、句子等為若干關鍵詞，明確找點方向。

 

　　4.明確作答要求。例如：“邏輯清晰”即按照給定資料邏輯，合理使用關聯(lián)詞羅列要點;“觀點明確”即答案首句亮明含義解釋;“條理清楚”要求答案呈現(xiàn)層次分明。

 

　　5.看清問數(shù)、字數(shù)。

 

　　例題：2017年山西省公務員考試第二題

 

　　題干：根據(jù)“給定資料6”，圍繞孩子的教育和成長問題，談談你對莊子“無用方為大用”觀點的理解。

 

　　要求：分析透徹，語言簡明，條理清楚，不超過150字。

 

　　審題：這道題目要求在資料6中找點，作答對象為“無用方為大用”，拆分句中的關鍵詞為“無用”、“方為”、“大用”。在接下來的找點環(huán)節(jié)，通過這三個關鍵詞到給定資料中尋找與之相關的要點即可。要求：“分析透徹”，能多角度解讀觀點;“語言簡明”，刪除修飾表述，提煉關鍵詞;“條理清楚”，以總分總結構呈現(xiàn);“不超過150字”，要點在規(guī)定六行內書寫完畢。

 

　　二、找點：

 

　　第一步，解釋含義。按照行文習慣，出處句的前后文會進一步闡釋相關重點。因此，建議重點關注“出處段”，特別是前后句子中出現(xiàn)同義表述時，即可鎖定出題人對作答對象的解釋。

 

　　第二步，多角度分析。圍繞關鍵詞找點，一般會涉及到問題、原因、影響、表現(xiàn)等內容，但近幾年省考出題較為靈活，所以一定要緊扣作答對象到給定材料中尋找與之相關的要點，才能以不變應萬變。

 

　　第三步，提出對策或下結論。

 

　　三、加工：

 

　　第一步，邏輯加工，將找到的全部要點按照總分總的邏輯進行加工。

 

　　第二步，內容加工，使用同主體、同范圍、同義法進行要點合并。

 

　　四、書寫：

 

　　近年來綜合分析題目給定字數(shù)較少，不建議劃分段落，使用邏輯詞整合要點即可，如果字數(shù)較多可以分段呈現(xiàn)答案要點。書寫時還需要注意字跡工整。

 

　　小編提醒廣大考生，在作答解釋型綜合分析題時，只有抓住作答本質——“歸納概括+一點邏輯”，按照以上操作流程，從審題、找點、加工、書寫四個環(huán)節(jié)反復練習，才能在作答此類題目時得心應手，戰(zhàn)勝申論考試中的“攔路虎”。