流程類對(duì)策在各類考試中出現(xiàn)的比例不高，但這類題目的整體作答結(jié)構(gòu)與面試考試中應(yīng)急應(yīng)變和計(jì)劃組織類的題目有相似之處，所以在筆試中一旦出現(xiàn)，沒有相應(yīng)準(zhǔn)備的考生就會(huì)難以應(yīng)對(duì)。今天小編就給大家簡(jiǎn)單介紹一些流程類對(duì)策題目的破題辦法，來(lái)幫助大家面對(duì)考題時(shí)能做到心中有底。

 

 

　　(一)出題形式：

 

　　針對(duì)XX問(wèn)題，要開展一次專項(xiàng)整治行動(dòng)/一項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)談?wù)勀愕墓ぷ魉悸?交給你來(lái)做，你有什么想法

 

　　例：“給定資料4”中S村暴露的違法問(wèn)題引起了所在縣相關(guān)職能部門的重視，決定開展一次專項(xiàng)整治活動(dòng)。如果你是該職能部門的一名工作人員，請(qǐng)就如何開展這項(xiàng)活動(dòng)提出你的工作思路。(25分)

 

　　要求：措施具體，針對(duì)性強(qiáng)，條理清楚，篇幅在250字左右。

 

　　(二)題型本質(zhì)：

 

　　流程類對(duì)策題所要解決的問(wèn)題通常為一個(gè)或一類，而解決問(wèn)題的方法多為一項(xiàng)行動(dòng)或一次活動(dòng)，但在行動(dòng)或活動(dòng)中包含多個(gè)步驟，并且步驟之間有一定的先后順序。

 

　　二、解題技巧：

 

　　(一)解答步驟：審題-找點(diǎn)-加工-書寫

 

　　(二)具體方法：此類題目基本的解題技巧與一般的提出對(duì)策題相同，但有兩點(diǎn)不同：①對(duì)策間有先后順序;②此類題目有一些常見的對(duì)策。現(xiàn)在將這兩點(diǎn)特殊要素總結(jié)如下：

 

　　1、前：準(zhǔn)備：組織人手、調(diào)查情況、制定方案、物資籌備、宣傳動(dòng)員、下發(fā)通知等

 

　　2、中：實(shí)施：

 

　　1)整治行動(dòng):時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象——懲治：依法打擊、強(qiáng)化執(zhí)法等

 

　　2)活動(dòng)：活動(dòng)環(huán)節(jié)：根據(jù)問(wèn)題來(lái)確定

 

　　3、后：長(zhǎng)效機(jī)制

 

　　1)定期不定期開展;2)完善制度、監(jiān)管;3)宣傳教育;4)其他善后工作

 

　　三、實(shí)戰(zhàn)演練：

 

　　模擬樣題：請(qǐng)結(jié)合“給定資料”，就X市政府該如何妥善處理“幼兒園喂藥事件”，提出建議。

 

　　要求：建議措施內(nèi)容全面、可操作性強(qiáng)，條理清楚，不超過(guò)300字

 

　　材料：2014年3月10日，有家長(zhǎng)通過(guò)微博反映×市某幼兒園給孩子服用不明藥物，白色藥片上面寫著“ABOB”字樣，查詢后才知道這是一種俗稱“病毒靈”的抗病毒藥物，并有消息稱幼兒園負(fù)責(zé)人的愛人為某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)。眾多家長(zhǎng)普遍表示不滿。服藥事件不斷發(fā)酵，3月12日，該市另一家幼兒園也發(fā)生了服用該藥造成家長(zhǎng)聚集的情況。 3月12日19時(shí)30分，幼兒園的部分家長(zhǎng)將該市科技路與丈八路十字路口封堵。市委書記趕到現(xiàn)場(chǎng)緊急處置，在現(xiàn)場(chǎng)積極調(diào)解和勸說(shuō)，事態(tài)得以控制。

 

　　3月13日，×市政府通報(bào)稱，經(jīng)核實(shí)，網(wǎng)絡(luò)所傳幼兒園負(fù)責(zé)人的愛人為某區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)的消息不屬實(shí)。兩所幼兒園的法定代表人孫某及幼兒園執(zhí)行院長(zhǎng)趙某、幼兒園保健醫(yī)生黃某、幼兒園園長(zhǎng)梅某、副園長(zhǎng)趙某某等5人涉嫌非法行醫(yī)罪。65個(gè)孩子出現(xiàn)了“出汗多”“食欲不振”等身體異�，F(xiàn)象，未發(fā)現(xiàn)共性指標(biāo)異常。

 

　　在喂藥事件爆出后的―個(gè)月里，為了確認(rèn)自己的孩子是否存在健康異常，數(shù)百名家長(zhǎng)分別帶著孩子在市里甚至外地的醫(yī)院自行進(jìn)行了體檢。記者共搜集了500多份這樣的體檢報(bào)告并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)有300多份體檢報(bào)告中出現(xiàn)了指標(biāo)異常。其中，某一個(gè)班30個(gè)孩子當(dāng)中，4項(xiàng)檢查全部正常的僅有5人。剩余的孩子均存在體檢指標(biāo)異常情況，問(wèn)題集中在心肌酶偏高和隱尿，也就是俗稱的尿血。從家長(zhǎng)們掌握的材料來(lái)看，發(fā)現(xiàn)身體異常的孩子數(shù)量已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)初官方公布的65人，而且癥狀也不僅僅局限于當(dāng)?shù)卣�府通�?bào)的“出汗”“食欲不振”，因此官方此前通報(bào)“未發(fā)現(xiàn)共性指標(biāo)異常”的結(jié)論自然遭受到質(zhì)疑。

 

　　家長(zhǎng)們的質(zhì)疑并不僅僅依據(jù)自己的體檢結(jié)果，同時(shí)他們也質(zhì)疑事發(fā)之后當(dāng)?shù)卣�府部門對(duì)服藥兒童組織的體檢是否負(fù)責(zé)，體檢結(jié)果是否準(zhǔn)確。在一些家長(zhǎng)給記者提供的當(dāng)?shù)睾⒆拥腂超報(bào)告中，有6份報(bào)告引起了記者的注意。這6份報(bào)告分屬6個(gè)兒童，但報(bào)告內(nèi)容卻一模一樣。無(wú)論是B超的片子還是檢查數(shù)據(jù)和檢查結(jié)論。尤其值得注意的是，這6份報(bào)告的檢測(cè)時(shí)間居然也完全一樣，一秒都不差。一位家長(zhǎng)告訴記者當(dāng)時(shí)去指定醫(yī)院檢查時(shí)聽到的情形：“我們帶孩子去檢查的時(shí)候，前面有個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)，他的孩子還沒到做B超的床上去，僅僅剛報(bào)了孩子的名字，醫(yī)生就把B超拿出來(lái)了，還沒檢查就給了單子。”

 

　　對(duì)上述事件，省委書記、省長(zhǎng)分別作出批示，要求X市政府要徹查并嚴(yán)肅追責(zé)。要從維護(hù)孩子健康出發(fā)，對(duì)此事進(jìn)行妥善處理。

 

　　【參考解析】

 

　　(一)審題：分析題干信息發(fā)現(xiàn)要解決的問(wèn)題為“幼兒園喂藥事件”，并且詢問(wèn)X市政府該如何妥善處理，具有很強(qiáng)的時(shí)效性，即詢問(wèn)接下來(lái)X政府該如何做——可按照流程類對(duì)策處理

 

　　(二)梳理材料找點(diǎn)：

 

　　主要矛盾有：家長(zhǎng)的質(zhì)疑;學(xué)生身體健康狀況;體檢報(bào)告是否造假;相關(guān)違法亂紀(jì)的人員的懲治。

 

　　(三)加工要點(diǎn)——結(jié)合基礎(chǔ)破題方法將以上問(wèn)題進(jìn)行解決

 

　　需要的基本對(duì)策：組織相關(guān)人手調(diào)查情況、再次進(jìn)行體檢、孩子身體有恙則需治療、回應(yīng)家長(zhǎng)質(zhì)疑、依法依規(guī)處理相關(guān)違法人員，后續(xù)的長(zhǎng)效機(jī)制。

 

　　(四)書寫——將以上對(duì)策按時(shí)間順序排列，并結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充

 

　　建議X市政府采取如下方式進(jìn)行處理：一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。聯(lián)合教育、衛(wèi)生等多個(gè)部門，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面協(xié)調(diào)工作;二、全面了解情況。由教育部門深入學(xué)校，全面了解學(xué)校及家長(zhǎng)方面的情況;衛(wèi)生部門深入醫(yī)院，全面了解體檢詳情，并深入藥品供應(yīng)方，掌握該藥品的基本情況;三、組織體檢和幼兒治療。引入權(quán)威醫(yī)療機(jī)構(gòu)，對(duì)涉事幼兒重新組織體檢，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)、媒體監(jiān)督、權(quán)威專家鑒定;根據(jù)體檢結(jié)果，對(duì)身體異常的兒童及時(shí)進(jìn)行治療;四、依法處罰。根據(jù)調(diào)查詳情，對(duì)涉事人員進(jìn)行依法處罰，嚴(yán)肅追責(zé);五、社會(huì)公布。將調(diào)查了解到的真實(shí)情況及后續(xù)處理結(jié)果形成報(bào)告，進(jìn)行公布;六、構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。完善幼兒園藥品使用與監(jiān)督制度。

 

　　以上就是流程類對(duì)策破題的一些技巧，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!