2020年湖南省考申論指導:舉例論證個數
申發(fā)論述即申論作文,文種為議論文。一提到議論文,考生第一時間就會想到論點、論證、論據這三部分,一個完整的議論文這三者缺一不可,要想將議論文寫出水平,亦需要在這三方面下功夫,今天,小編在這里跟大家分享議論文論據寫作方法之一:例證即舉例子該如何使用。
舉例論證顧名思義就是舉例子,我們在寫作過程中,申論文章寫作中的例子一般有以下幾個來源,一個是材料中的案例,一個是材料以外的案例。接下來我們按照案例的個數來給大家介紹一下。
首先,一個案例的情況。
那對于材料中的案例,我們一般會采用主體+處境\現狀+做法+結果+啟示,這五個要素進行對案例進行分解,同樣,針對廣大考生在文章寫作中例子不會拓展的情況,亦可以按照這五要素進行拓展。
如:從歷史角度講,人文是精彩的,但科學也是非常精彩有趣的。徐霞客,出生在個有名的富庶之家,祖上都是讀書人。受書香世家的文化熏陶,徐霞客幼年好學,博覽群書,少年即立下了“大丈夫當朝碧海而暮蒼梧”的旅行大志。他在游歷中,發(fā)現了山脈、水道、地質和地貌等方面的奧秘,通過調査和研究取得了長江源頭,鐘乳石的形成等多項科技成果,這些見解大多數符合現代科學原理。毛澤東盛贊徐霞客及其《游記》:這不僅是科學作品,也是文學作品。由此可見,科學不僅是規(guī)范的,嚴謹的,也是豐富的、精彩的。
其次,兩個案例的情況。
兩個案例,可以一正一反,也可以兩個正面案例或兩個反面案例;同樣,每個案例都可以按照,主體+處境+做法+結果+啟示,這個思路進行拓展。
如:科學讓生產更精彩。新中國,在建立初期,百廢待興,仍堅持自力更生、獨立發(fā)展的基本方針,成功發(fā)射了“兩彈一星”,走上科技發(fā)展的道路;同樣,在2008年全球金融危機爆發(fā),中國經濟發(fā)展速度減緩,國家調整發(fā)展戰(zhàn)略,將科技創(chuàng)新放在關鍵位置,強調企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展與對社會責任的承擔,中國各行各業(yè)的生產以更穩(wěn)健的姿態(tài)向前發(fā)展;
最后,N個案例的情況。
N個案例,也就是我們常見的排比形式進行表達,我們使用的是主體+做法+結果,簡單直接明了。
如:商鞅立木為信、曾子殺豬教子、周幽王烽火戲諸侯......都在講誠信的重要性。再如:南宋民族英雄文天祥,兵敗被俘,坐了三年土牢,多次嚴辭拒絕了敵人的勸降;在艱苦征戰(zhàn)的六年中,楊靖宇身先士卒地在白山黑水、林海雪原里打擊日寇,獻身抗日;美國某大學以優(yōu)厚的條件聘請著名數學家華羅庚為終身教授,但他回答說:“為了抉擇真理,為了國家民族,我要回國去!
以上就是分論點論證過程可以舉例子的一些方法,公考資訊網希望能對各位備考的考生有所幫助。
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