目前，許多考生也把精力投入到了2020省考備考當(dāng)中。而要想在省考中拿到一個較好的分?jǐn)?shù)，就需要對材料有精準(zhǔn)把握。目前，申論，在小題型中不斷強調(diào)對于材料的分析提煉能力，而這種能力就是綜合概括能力。為此，小編來給大家詳講綜合概括能力。

 

　　一、題目要求

 

　　大多數(shù)考生認(rèn)為，申論小題型，特別是歸納概括題就是在材料中找要點，直接照抄即可，但是，不要忘了，現(xiàn)在許多申論的歸納概括題，會在出題時要求“分析透徹、分析深刻”。這就足以說明，單純摘抄原文已經(jīng)難以達到分析透徹，這就要求考生必須具備對材料綜合概括的能力。

 

　　考生在做題時，普遍反映材料都能看懂，但就是無法提煉出要點。那么原因在于哪呢?在于要點出現(xiàn)在案例型材料中，對于此類材料很難直接抄要點，需要對要點進行概括提煉。例如，概括小張家鄉(xiāng)的變化，材料第二段中這樣描述：“到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來推車，送完快遞回來，鞋子上總會沾上半斤爛泥巴。”這句話的要點，表現(xiàn)的是小張家鄉(xiāng)過去的情況，但是很難直接摘抄，需要進行本質(zhì)分析提煉出結(jié)果——過去是泥巴路，道路條件差。

 

　　三、段落對比

 

　　還有一類材料，在本段當(dāng)中明白是什么意思，但并非是我們所要的直接答案，這種情況需要整理段落之間的邏輯關(guān)系，例如并列、遞進、轉(zhuǎn)折、對比等關(guān)系。理清段落之間的關(guān)系，目的是段落之間會給出相應(yīng)提示或需要段落之間內(nèi)容進行對比。再以概括小張家鄉(xiāng)變化這題為例。

 

　　材料的第二段：前些年，快遞公司剛進這個鎮(zhèn)時，全鎮(zhèn)每天收發(fā)的包裹只有幾十個。【過去1：快遞收發(fā)少】到村里送快遞，碰到下雨天，三輪車陷入泥里，經(jīng)常要下來推車，送完快遞回來，鞋子上總會沾上半斤爛泥巴【過去2：農(nóng)村道路條件差】。那時挺后悔把城里的工作辭了，感覺很失落【過去3：情感上后悔失落，心情不好】。材料第三段：這幾年【現(xiàn)在】大家的生活水平上去了，網(wǎng)購的人越來越多，我的業(yè)務(wù)也好了起來【現(xiàn)狀1：訂單多】。

 

　　和過去一的情況相比較得出一個要點，即快遞電商業(yè)務(wù)發(fā)展。材料第八段：和剛回來那會兒比，我現(xiàn)在心里踏實多了。上個月和愛人商量，打算承包村西頭一塊撂荒的地，再把周邊幾家的田一起租過來，像村里老李他們一樣，也辦個家庭農(nóng)場。我想只要好好干，生活會越來越好的!【心態(tài)積極踏實】，二八段進行對比，得出要點，即村民心態(tài)發(fā)生變化，由過去的失落轉(zhuǎn)為積極踏實。

 

　　以上體現(xiàn)的正是綜合概括的思想，需要對要點進行提煉和對段落的綜合把控能力。希望通過今天的知識點分享，能夠給各位考生帶來一些幫助，祝愿廣大考生在申論考試中精準(zhǔn)提煉，取得好成績。