在省考申論中提出對策題雖然逐漸淡化，但是它主要考察我們的提出對策的能力，基本上已融入各大題型，包括綜合分析題、貫徹執(zhí)行題之中，變相的來說變的更加重要了，所以需要我們重視起來，那么“提出對策題的答題技巧”有哪些呢？接下來就小編給同學(xué)們簡單介紹下：

 

　　一、審題

 

　　許多同學(xué)，在做題的過程其實對于題干只是草草地看一下，并沒有仔細剖析，所以也導(dǎo)致了作答之后出現(xiàn)大量漏點現(xiàn)象。首先，提出對策題與歸納概括題不同的的是，題干中可能會給我們一個身份，身份的不同，有的同學(xué)可能就會找不明確方向。但其實這并不妨礙我們進行答題，因為我們說申論的答案都在材料中。

 

　　其次，我們要審清我們的作答范圍和作答對象，清楚的了解我們到底要找什么對策，從哪則材料中找我們的對策。最后，我們要審清我們到底要答幾個問，有的需要我們進行兩個問題的作答，這就需要我們明確，既需要進行提出對策也需要概括問題的問法---(1)并、及、和;(2)要求有規(guī)定：概括全面，對策可行詳細。當(dāng)出現(xiàn)這種兩種情況時就需要我們作答兩問。

 

　　二、找點

 

　　所謂找點，也就是找我們的對策。這就分為了主要兩種方法：直接對策和間接對策法。直接對策，第一種就是直接找標(biāo)志性詞匯-表對策的詞，例如：應(yīng)該、必須、要...等等。第二種就是找與作答對象相關(guān)的政策文件內(nèi)容或者專家學(xué)者觀點等等。

 

　　舉個例子：如何規(guī)范狗管理？材料：H區(qū)當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)友認為狗一定要納入日常管理，要建立檔案，發(fā)犬證，可以對不按要求進行免疫的主人發(fā)出警告。對策就可以直接摘抄原文的對策句：狗要納入日常管理;建立檔案，發(fā)犬證;對不按要求進行免疫的主人發(fā)出警告。間接對策，第一種主要為根據(jù)材料中的問題、原因反推對策。

 

　　比如：某省人大代表、醫(yī)學(xué)院研究生處處長趙某分析，現(xiàn)在的職稱評定體制存在缺陷，往往只注重論文的數(shù)量而忽視其質(zhì)量。讓我們找怎么改善職稱評定體制。我們發(fā)現(xiàn)材料主要說的是它的問題：職稱評定體制不完善，只注重論文的數(shù)量而忽視其質(zhì)量。所以可以根據(jù)問題，提出對策：完善職稱評定體制。在評定時，既要注重論文的數(shù)量，更要重視論文的質(zhì)量。第二種主要為通過成功經(jīng)驗、失敗教訓(xùn)推對策。

 

　　比如：歌德學(xué)院像德國的大部分文化機構(gòu)一樣，從政府得到資助。德國聯(lián)邦政府每年投入80億歐元用于文化事業(yè)，占據(jù)全部文化投入的90%以上，而來自企業(yè)的資助只有5.5億歐元。有了這樣的保證，國家為文化“埋單”的模式反而在經(jīng)濟危機中發(fā)揮了意想不到的作用。問我國政府怎么加強文化事業(yè)的保障？我們發(fā)現(xiàn)這則材料主要講述的是國外的成功經(jīng)驗：政府加大對文化事業(yè)的資金投入。所以這個可以作為我們的答案。

 

　　三、加工

 

　　我們找完要點后，可以將我們的答案簡單分條即可，一般不需要分層，當(dāng)然，如果對策條數(shù)過多，可以嘗試分層，讓自己答案更加直觀。

 

　　千里之行，始于足下。只有把開始的基礎(chǔ)打好，同學(xué)們才能走的更遠。希望各位同學(xué)能夠認真學(xué)習(xí)，掌握技巧，發(fā)揮水平。