面對一次次的省考與國考，我們不難看出，每一則材料與題型，需要具備理解、分析、解決等多種能力。考察的都是不同的能力的申論考試中，作為重點知識點，提出對策的掌握尤為重要。提出對策的能力，貫穿于我們整個申論答題中，所以我們必須把這個能力重視起來，那么這種類型題到底怎么作答呢?

 

　　一、直接對策的提出

 

　　很多的考試中，我們會通過題干的梳理，找到關(guān)鍵詞和需要在材料中尋找的要點。有些時候，給定資料中可能會給一些直接對策，這個時候找出來，然后按照不同分類方法梳理就可以了。比如材料中出現(xiàn)必須，應該，建議，需要等一系列對應詞匯，這些詞語的附近可能就是所要找的答案。有的時候材料也是直接明了的告訴我們，比如國內(nèi)外一些成功案例，政策性文件，領(lǐng)導人的講話。還有材料中，需要運用我們找到一些關(guān)鍵詞，來找到我們需要的答案。

 

　　二、推導對策的提出

 

　　在題干的梳理中，如果里面都的一些問題，或者這些問題產(chǎn)生的原因。那么這個時候，這個能力就是考察我們間接提對策。這個時候我們就可以根據(jù)問題和原因去反推出我們要寫的對策，例如材料中問題思想意識問題，我們就要加強培訓，如果問題是缺乏資金，那么那這個對策就比較好拿捏了，我們直接反推出來投入資金即可。

 

　　另外一種情況，材料中沒有給我們直接的對策，同時也沒有明顯的問題與原因，這時我們就可以根據(jù)一些經(jīng)驗或者教訓進行來推出對策。這種情況時，材料中更多的給我們是一個案例或者一個故事，我們需要在這里找到一些帶了好處的經(jīng)驗，或者一些導致壞影響的教訓，來提出我們的對策。在經(jīng)驗中，我們提對策的時候就可以讓經(jīng)驗更好的去發(fā)揮作用;在教訓中，我們要吸取教訓，向相反方向發(fā)展，這就是我們要提出的對策。

 

　　最后，我們需要把找到和勾畫的要點進行整合，如果題干出現(xiàn)兩問，那么就是問題寫一起，對策寫一起，進而呈現(xiàn)答案。以上是申論提出對策解題技巧，希望對大家有所幫助！