申論科目本質(zhì)上是對(duì)材料處理能力的考察，而材料處理能力首先便要能讀懂，讀懂是一切的基礎(chǔ)。讀懂題干方能清楚題目的意圖，讀懂材料，才能找對(duì)找準(zhǔn)答案要點(diǎn)。然而，閱讀卻成為了許多考生在備戰(zhàn)公考的道路上的攔路虎、絆腳石。能看懂每一個(gè)字，但找不到關(guān)鍵詞句;能看懂每一句話，卻不能統(tǒng)覽全局，挖掘出命題人透過(guò)文字傳遞的真實(shí)信息......因此，閱讀雖然不是一個(gè)具體的題型，但作為一項(xiàng)能力卻是我們備考當(dāng)中的重要學(xué)習(xí)項(xiàng)目。而找到科學(xué)的閱讀技巧，能讓處理材料變得事半功倍。下面湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編向各位大家介紹一下詞句段三維閱讀法，合理破解閱讀之困。
 

　　一、詞。
 

　　注意關(guān)聯(lián)詞
 

　　表并列：同時(shí)，此外，另外，一方面，另一方面(提示更多答案);
 

　　表遞進(jìn)：更是，甚至，乃至(后面是重點(diǎn));
 

　　表轉(zhuǎn)折：但是，然而，可是，卻(前后都重要，后面更重要);
 

　　注意要點(diǎn)提示題
 

　　問(wèn)題詞：不足，矛盾，尷尬，困境，雜音，缺乏，缺失等
 

　　原因詞：因?yàn)�，所以，之所以。。是因�(yàn)?由于，由......導(dǎo)致，......的因素是......
 

　　影響詞：有利于，促進(jìn)，提升了，改進(jìn)了，帶動(dòng)了;不利于，阻礙，限制等
 

　　對(duì)策詞：需要，應(yīng)該，要......必須，......必由之路，根本之途，醫(yī)治良方......
 

　　引出觀點(diǎn)的詞：......說(shuō)/認(rèn)為/強(qiáng)調(diào)/指出
 

　　二、句。
 

　　首句(前1-2句)：起到總領(lǐng)下文或提示本段重點(diǎn)的作用。
 

　　尾句：總結(jié)上文，往往與因此、可見(jiàn)、所以等表示結(jié)論的提示詞相連。
 

　　中心句;非首尾句，但總結(jié)性、概括性明顯，或是起到承上啟下作用的句子。
 

　　三、段。
 

　　段落邏輯：并列、總分、轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)
 

　　通過(guò)對(duì)段落邏輯的把握，整體把握材料線索，避免斷章取義。
 

　　段落類型對(duì)應(yīng)閱讀技巧：
 

　　案例型抓主要線索：主體—處境—做法—結(jié)果—推論;
 

　　數(shù)據(jù)型：關(guān)注數(shù)據(jù)前、后文字;
 

　　觀點(diǎn)型：一看觀點(diǎn)表述，二看觀點(diǎn)來(lái)源(來(lái)源越權(quán)威越重要)
 

　　詞句段三個(gè)維度并不是割裂的，而是互相滲透，綜合運(yùn)用，在閱讀時(shí)既要能宏觀把握整體脈絡(luò)，領(lǐng)會(huì)命題人真實(shí)意圖，也要能微觀到重點(diǎn)詞句，抓住關(guān)鍵表述。綜合判斷找準(zhǔn)答案要點(diǎn)。根據(jù)歷年湖南公務(wù)員招考工作安排，預(yù)計(jì)2020年湖南省考報(bào)名時(shí)間為：2020年3月，預(yù)計(jì)筆試時(shí)間為：2020年4月。歷年湖南省考筆試均包含《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》�？荚嚥恢付ㄓ脮�(shū)，需要備考的考生可參考2020年湖南公務(wù)員考試用書(shū)。最后，祝愿各位考生順利從公考中脫穎而出。