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　　1.他（ ）地向職代會(huì)提出，行政干部一定要傾聽群眾的呼聲。 　　A.慎重　　B.鄭重 　　C.珍重　　D.敬重 　　2.出書也應(yīng)該象做人一樣（ ）。過(guò)于花哨，過(guò)于做作，以大誘人，以奇誘人，這

　　公務(wù)員考試中的邏輯填空題目單純考查詞義的題目越來(lái)越少，多數(shù)題目都把考查重點(diǎn)放在了對(duì)特定語(yǔ)境的分析上。對(duì)應(yīng)分析法是進(jìn)行語(yǔ)境分析的一種方法，也是快速突破邏輯填空的有效方法。對(duì)應(yīng)分析

　　1. 0， 6， 24， 60， 120，（�。� 　　A.186 　　　　B.210　　 　C.220 　　　D.226 　　2.257， 178， 259， 173， 261， 168， 263，（ ） 　　A.275 　　　　B.279　　　　C.164　

　　公務(wù)員行測(cè)考試中，有很多要點(diǎn)內(nèi)容需要我們?nèi)シ治觯�其中的一些解題技巧我們是很有必要去了解的。而定義判斷作為判斷推理中考察判斷能力的最重要題型占有相當(dāng)可觀的分?jǐn)?shù)，近年來(lái)更是以每卷1

　　1.亞麻布：亞麻 　　A.衣服：制服 　B.瓷器：粘土 　　C.詩(shī)選：詩(shī) 　　D.蜥蜴：蛇 　　2.電腦：計(jì)算機(jī) 　　A.公斤：千克 　B.長(zhǎng)度：公里 　　C.專家：學(xué)者 　D.公務(wù)員：領(lǐng)導(dǎo) 　　3.傘

　　片段閱讀主要考查的是迅速準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵、把握文字材料主旨的能力。要快速準(zhǔn)確地解答片段閱讀題首先要能抓住文字材料的重點(diǎn)、關(guān)鍵信息，這些信息能夠幫助我們快速定位文段的論述對(duì)

　　一個(gè)有效的論證必須遵循一定的論證規(guī)則，違反了這些規(guī)則就會(huì)犯相應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤，論證就是無(wú)效的�？梢詮母拍�、語(yǔ)言、論點(diǎn)（論題）、論據(jù)和論證方式等幾個(gè)方面來(lái)查看論證的有效性。本文專家就

　　根據(jù)下列材料回答問(wèn)題。 　　1.六省從業(yè)人數(shù)比例最懸殊的生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)是（）。 　　A.交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)及郵電通信業(yè) 　　B.信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件產(chǎn)業(yè) 　　C.金融保險(xiǎn)業(yè) 　　D.房

　　一個(gè)有效的論證必須遵循一定的論證規(guī)則，違反了這些規(guī)則就會(huì)犯相應(yīng)的邏輯錯(cuò)誤，論證就是無(wú)效的。可以從概念、語(yǔ)言、論點(diǎn)（論題）、論據(jù)和論證方式等幾個(gè)方面來(lái)查看論證的有效性。本文專家就

　　1.現(xiàn)在，用詞不當(dāng)、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯混亂等語(yǔ)言不規(guī)范的現(xiàn)象，不僅出現(xiàn)在學(xué)生的筆下，而且在報(bào)刊、書籍上也屢見不鮮；讀者的訛誤，不僅出現(xiàn)在一般人的口頭上，而且在廣播和電視中也時(shí)有所聞。

　　“三段論”是邏輯判斷部分考題的高頻考點(diǎn)之一。在整個(gè)行測(cè)之判斷推理部分，邏輯判斷都算是難度相對(duì)較大的模塊，而涉及到三段論的試題，大約為1～3題，且在邏輯判斷所有題型中難度系數(shù)也是相

　　1.時(shí)鐘現(xiàn)在表示的時(shí)間是18點(diǎn)整，那么分針旋轉(zhuǎn)1990圈后是（ ）點(diǎn)鐘。 　　A.5　　　B.4　　　C.6　　　D.7 　　2.有一個(gè)用棋子為成的三層空心方陣，最外面一層每邊有棋子17格，則擺在這個(gè)

　　公務(wù)員考試中對(duì)詞語(yǔ)搭配的考查主要集中在日常生活用語(yǔ)的習(xí)慣搭配和一些專業(yè)領(lǐng)域里特殊用語(yǔ)的固定搭配上。這一類題通常沒(méi)有太多技巧可言，主要靠我們平時(shí)多閱讀、多積累。有些詞語(yǔ)雖然基本意

　　1.最高明的騙子可能在某個(gè)時(shí)刻欺騙所有的人，也可能在所有的時(shí)刻欺騙某些人，但不可能在所有的時(shí)刻欺騙所有的人。這么說(shuō)，下面哪項(xiàng)是錯(cuò)的？（�。� 　　A.一個(gè)人可能在某時(shí)受騙 　　B.騙人

　　很多題目會(huì)根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)、研究結(jié)果作為論據(jù)，通過(guò)對(duì)一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如百分比、相對(duì)數(shù)量或絕對(duì)數(shù)量的比較來(lái)得出結(jié)論，我們將這一類題型歸為統(tǒng)計(jì)分析型題目。統(tǒng)計(jì)分析型題目是可能性推理的